Anmeldungen bitte bei Peter Egg, mitbestimmung@aon.at oder unter 0664/ 508 507 8.

Programm: findest du unter: http://www.langenachtpartizipation.blogspot.com/

Zeit:

Fr. 01. Juni 2012,

Institut für Sozialpädagogik in Stams

Stiftshof 1, A-6422 Stams

Idee/ Ziel:

• Wer oder was „Partizipation“ ist, wird auch bestimmt durch eine Vielzahl von AkteurInnen. Daher sind unterschiedlichste AkteurInnen (Kinder, Jugendliche, NGOs, JugendarbeiterInnen, BildungsarbeiterInnen, PolitikerInnen, WissenschaftlerInnen, VerwaltungsmitarbeiterInnen, usw.) eingeladen. Sie sollen aus Ihrer Sicht das Thema „Partizipation“ reflektieren. Dadurch soll die Vielfalt des Themas visualisiert werden.
• AkteurInnen, die sonst für die Wissensgenerierung nicht eingebunden werden, sollen explizit als ExpertInnen betrachtet werden: Kinder, Jugendliche, …
• In 2-jährigen Abständen könnte dies zu einem Jour-Fixe der Partizipationsszene in Tirol werden.
• Der Rahmen der Veranstaltung ist so niederschwellig wie möglich, damit es allen AkteurInnen auch leicht fällt, ihr Statement einzubringen.
• Für die Partizipationsszene soll diese Veranstaltung auch eine Vernetzungsmöglichkeit sein.

Trägerschaft:

• Universität Innsbruck, Forschungszentrum Bildung-Generation-Lebenslauf, Institut für Erziehungswissenschaft
• Kolleg für Sozialpädagogik Stams
• mitbestimmung.cc

Jugendkulturelles Beteiligungsprojekt Pinzgau, Phase 1

Gemeinsam mit der jungen Musikszene im Pinzgau wurde erhoben, welche Maßnahmen in Zukunft für die junge Musikszene gesetzt werden sollen.

Die Phase 1 geht nun zu Ende, die Musikplattform “Musikfabrik Pinzgau” wurde ins Leben gerufen, 4 DVDs wurden produziert mit der Bedarfserhebung und den Bands im Pinzgau. Ein Maßnahmenkatalog und ein Forderungskatalog wurden erstellt und es zeichnen sich recht tolle Umsetzungsmöglichkeiten nach den ersten Gesprächen mit den Bürgermeistern ab. In Summe ein sehr beachtliches Projekt, das jetzt in die Umsetzungsphase, in die Phase 2 geht. Nähere Infos bei mitbestimmung.cc.

Die Jugendbedarfserhebung in Aldrans und Lans geht dem Ende zu. Es sind einige Umsetzungsvorhaben in Vorbereitung und werden als nächstes im Gemeinderat fixiert.

Auf Facebook findest du uns unter “Mitbestimmung Innsbruck” bzw. unter:  http://www.facebook.com/profile.php?v=wall&ref=profile&id=100000934698633. Würde uns freuen, wenn Du uns besuchst, liebe Grüße, Dein Mitbestimmungs-Team

 
Wir beraten den “Council of Europe” gemeinsam mit anderen ExpertInnen aus Europa hinsichtlich ihrer “Partizipations-Roadmap 2009-2013″. Hier nähere Infos zu dieser “Roadmap”:

Council of Europe actions on participation of children and young people under the age of 18.

Roadmap 2009 – 2011

Updated 11^th September, 2009

Introduction

In the high-level conference “Building a Europe for and with children^[1]” – towards a strategy for 2009 – 2011” (Stockholm September 2008)  it was agreed that the Council of Europe should adopt a new strategy for the further development of its programme focusing on three priority areas: (1) elimination of all forms of violence against children, (2) child participation and (3) child-friendly justice. This strategy was adopted by the Committee of Ministers in its meeting on November 27^th.

The Council of Europe’s future work on child participation will be built upon the experiences of the youth policy sector and with the involvement of the structures responsible for decision making and co-management.  In addition to the strategy, the final Declaration of the 8^th Council of Europe Conference of Ministers responsible for youth “The future of the Council of Europe youth policy: AGENDA 2020” (Kiev October 2008), and the CoE Resolution (2008) 23 on the youth policy of the Council of Europe determine the importance of co-operation and co-ordination between child- and youth-related activities[2].

Cooperation with the European Youth Forum and peer-led organisations, as well as with other international stakeholders (UN, EU, civil society and the European Network of Ombudspersons for Children) will be essential for sustainable and meaningful results.

I. Objectives 

The CoE work on child participation will be based on the following objectives presented and approved within the Stockholm strategy for  2009 – 2011:

• Support of sustainable and meaningful participation at local, national and international level, notably  through:
• • Integrating child participation in the various policy areas (mainstreaming),
  • development of standards and methodologies,
  • creation of opportunities for dialogue between decision-makers and children including access to decision- and policy-making structures and processes, and exchange of good practices.
• development of an inclusive approach, focused on schools, health-care systems, justice systems, residental care, families and also targetting particularly vulnerable children; 
• empowerement of children by human rights education, by developing and disseminating information in a child-friendly language, in print and on the Internet.

 The three-year-work on child participation could lay the foundation to a future campaign on child participation (2012 – ).

 The work will forcus on children and young people between 12 and 17 years of age.

II. Coordination/Structures 

1. The co-oordination unit of the programme “Building a Europe for and with children” has a programme officer who is responsible for implementing the project on child participation and coordinating its actions under the supervision of the director of the programme.
2.  A Council of Europe inter-secretariat working group on child participation (called KID-IN) was set up in early 2009. The programme officer works as the facilitator of the working group. The group is open to all those secretariat services interested in contributing to the work on child participation.

A training course on participation rights of children for the CoE staff was organised in June 19-20, 2009. The purpose of the training was not only to exchange and increase colleagues knowledge on children’s participatory rights but it also gave them concrete tools to develop CoE work and concrete actions to involve children in its decision- and policy-making.

1. An ad-hoc advisory group on child and youth participation^[3] (MJ-S-CYP) has been established under the co-management structures of the Youth sector. Draft terms of reference of  the advisory group (consisting of governmental representatives, NGOs and experts on child and youth participation) were prepared and introduced to the Joint Council of Youth (CMJ) in its meeting in Mollina, Spain (March 23 – 25, 2009). The final terms of reference were adopted by the Committee of Ministers on May 27, 2009. The decision on the composition of the group was made by the Bureau of CMJ in its meeting on September 7-8, 2009. The first meeting of MJ-S-CYP will be organised in December 2009 in conjunction with a Round Table discussion on Child and Youth Participation.

The work of the group will be financed by DG Social Cohesion (children’s programme), and the programme officer for child participation will work as the secretary of the group in liaison with the administrator in charge of the intergovernmental programme of activities in the youth field.

III. Activities

1.      Policy reviews in the field of child and youth participation^[4] and drafting of guidelines and recommendations

This would be the responsibility of the advisory group  on child and youth participation, as one of the working groups of the Joint Council on Youth (CMJ). The main tasks of the advisory group would be to develop a methodological framework  for national policy reviews  in the field of child and youth participation in pilot countries, support the work done in the participating countries, conduct the work on CoE guidelines for child and youth participation, and suggest ways to add/enhance a child and youth participation dimension to the current international reviews of national youth policies implemented by the Directorate of Youth and Sport.

The advisory group would also prepare a proposal for the CM recommendation on child and youth participation. The recommendation will benefit not only from the results and finding of the national policy reviews but also from the General Comment on article 12 (child participation) by the UN Committee of the Convention on the Rights of the Child.

National experts on child and youth participation from pilot countries will be invited to participate in the work of the group when the pilot countries are being selected. Also children/young people from the pilot countries would be invited to participate in the work.

2. Sharing of good practice on child participation and consultation with children in specific CoE activities

1. 1. Child-friendly justice
   2. Healthcare in Europe – for and with children
   3. Children in care
   4. Campaign against sexual exploitation and sexual abuse of children
   5. Disability sector
   6. E-democracy and Internet safety
   7. Violence in schools
   8. Violence within the family
   9. Project on child-friendly social services

 3.      Education, training and child-friendly information

1. 1. Development of the web pages on child participation at www.coe.int/children   (2008/2009)
   2. Publications

                                                  i.      Compasito

                                                ii.      Have your say!

                                              iii.      A revised edition on Children, participation, projects – how to make it work

                                              iv.      A new child-friendly “Treaty series”

                                                v.      A fairy tales book on children’s rights

                                              vi.      A brochure on children in care

• Training for the media and for authorities and professionals working with and for children (Compasito training and other training sessions focusing on child participation)
• Setting up an e-participation forum with children and young people in the countries participating in the pilot project. The expertise of the CoE ad-hoc committee on e-democracy (CAHDE) and other relevant CoE bodies will be utilized.

 Contact

• Maarit Kuikka, programme officer, Building a Europe for and with children. maarit.kuikka@coe.int
• André-Jacques Dodin, head of division, Division for Youth Policy Development Intergovernmental Co-operation and Statutory Bodies, andre-jacques.dodin@coe.int

[2] Bearing in mind the conclusions and recommendations of the Seminar on the relationships between child, youth and family policies by Steering Committee of Youth, Steering Committee on Social Cohesion and its Expert Committee on Children and Families, organised in Kiev, Ukraine, 23 – 25 September 2004.

[3] – 3 For the purpose of the work “child and youth” is defined covering participation of persons below the age of 18.

1. Was ist KIJUB?

KIJUB steht kurz für “partizipative Kinder- und Jugendbedarfserhebung”.

KIJUB ist eine Bestandsaufnahme über…

-      die “Ist – Situation” der Jugendarbeit
-      die “Soll – Situation” der Jugendarbeit
-      die Befindlichkeit von Kindern und Jugendlichen in der eigenen Gemeinde/ Region

KIJUB wird gemeinsam mit der jungen Bevölkerung durchgeführt (partizipativ).

KIJUB soll zu konkreten Maßnahmen der Jugendarbeit führen.

2.     KIJUB Zielgruppe

Kinder und Jugendliche im Alter von 6 – 19 Jahren.

3.     KIJUB Ziel

• Erhebung der …

…      Situation Jugendlichen in den jeweiligen Gemeinden (Treffpunkte, Mobilität, gemeindeübergreifende Beziehungen, Wünsche / Bedarf aus Sicht der Jugendlichen)

…      Bedarf aus Sicht jugendrelevanter Einrichtungen / Fachkräfte / LehrerInnen / PolitikerInnen

• Einbindung von Jugendteams bei der Bestandsaufnahme
• Partizipative Präsentation der Ergebnisse gemeinsam mit Jugendlichen, sonst beteiligten BewohnerInnen der Gemeinden, …
   

4.     Wozu KIJUB?

Immer wieder ist folgende Situation beobachtbar: Erwachsene haben Bedürfnisse, setzen sich Ziele und dann erwarten sie sich, dass die Handlungen der Jugendlichen den eigenen Bedürfnissen und Zielen entsprechen sollen. Wenn die Handlungen von jungen Menschen nicht den Bedürfnissen/ Zielen/ Erwartungen der Erwachsenen entsprechen, dann bezeichnet man junge Menschen als “unmotiviert”, “politikverdrossen” usw.. Wichtig ware aber zu sehen, dass Jugendliche auch Bedürfnisse haben, sich auch Ziele setzen und sich dies in Handlungen ausdrückt. Daher wäre eigentlich eine Kommunikation der Bedürfnisse, eine Kommunikation der Ziele und kommuniziertes Handeln sehr wichtig. Genau hier setzt KIJUB an: KIJUB ist eigentlich das Eroieren der Bedürfnisse und Ziele junger Leute und der Kommunikation wechselseitiger Bedürfnisse und Ziele und will eigentlich kommuniziertes Handeln zur Folge haben.

Durch eine solche Vorgangsweise gibt es viele Vorteile:

• Kinder und Jugendliche fühlen sich ernst genommen, weil ihnen zugehört und mit ihnen diskutiert wird
• die Vorgangsweise ist sehr kommunikativ – das bedeutet, dass eine solche Vorgangsweise die Möglichkeit bietet mit der Jugend zu kommunizieren und Teams für die Zukunft aufzubauen
• man beschäftigt sich nicht nur mit dem eigenen Bild von Kindheit/ Jugend, sondern bekommt ein besseres Abbild über tatsächliche Bedürfnisse und Ziele junger Menschen in der eigenen Gemeinde – dadurch werden die Maßnahmen treffsicherer
• durch die konkrete Arbeit vor Ort entstehen konkrete Maßnahmen
• Qualitätssicherung und Nachhaltigkeit von Jugendarbeit

 5.     Wie oft KIJUB?

Für Gemeinden, die mit Jugendarbeit beginnen, ist KIJUB ein optimaler Einstieg.

Gemeinden, die schon längere Zeit Jugendarbeit anbieten, profitieren auch von KIJUB:

•  Zum einen dient sie als Reflexion: Wie wird Jugendarbeit angenommen? Was hat sich in der Zwischenzeit verändert? Wie muss Jugendarbeit weiter entwickelt warden? Wo gibt es Schwächen, wo Stärken in der Jugendarbeit vor Ort?  
• Zum zweiten ist Jugendarbeit kein starres Gerippe, sondern etwas Lebendiges, das sich immer verändert. Es gibt ständing neue Jugendgenerationen, die laufende Reflexion erforderlich machen. In Rotterdam wird beispielsweise alle 5 Jahre ein “Youthmapping” durchgeführt, das mit KIJUB vergleichbar ist. KIJUB sollte also in regelmäßigen Abständen immer wieder durchgeführt warden. Über die Zeit kann man dadurch auch besser Veränderungen/ Wirkungen/ Tendenzen ableiten. 
• Außerdem ist KIJUB eine Möglichkeit der Kinder- und Jugendpartizipation. Es geht auch darum, den Blick auf bestehende Verhältnisse für Jugendliche durch Jugendliche zu richten. Da Jugendliche bei solchen Bestandsaufnahmen eingebunden werden, handelt es sich um den ersten Schritt zu mehr “Jugendpartizipation” in der Gemeinde. Jugendliche haben oft das Gefühl, dass sie nicht ernst genommen werden. Durch Bestandsaufnahmen signalisiert man Jugendlichen Interesse an ihrer Sicht der Dinge.

6.     Methodenset KIJUB

Jugendbedarfserhebung Region Achensee 2008/2009

Die Gemeinden Eben am Achensee, Achenkirch und Steinberg am Rofan führten 2008/ 2009 eine Jugendbedarfserhebung durch. In Achenkirch leben 245, in Eben a.A. 306 und in Steinberg a.R. 33 Jugendliche im Alter zwischen 12 und 20 Jahren.

Zu Beginn wurde am Achensee die Möglichkeit einer partizipativen Jugendbedarfserhebung präsentiert durch das Institut für Erziehungswissenschaft/ Universität Innsbruck und einem Mitarbeiter vom Team der Streetworker in Hall. Die Gemeinderäte aller drei Gemeinden stimmten zu, eine Jugendbedarfserhebung zu starten. Diese wurde dann auch im Teamwork vom Institut für Erziehungswissenschaft und den Streetworkern Hall durchgeführt.

1. Verschiedene Methoden wurden eingesetzt:

Methode 1: Vor-Ort- Begehungen:

mit Hilfe von Foto- und Videokameras hielten die Jugendlichen, die Interesse hatten mitzuarbeiten, fest, was ihnen wichtig war –insgesamt waren es ca. an die 100 Jugendliche, die sich daran beteiligten. Es entstand eine Dokumentation dessen, wie Jugendliche selbst ihre Lebenswelt sehen und welche Maßnahmen sie selbst davon ableiten würden.

Methode 2: Jugendteams in jeder Gemeinde

Aufgabe der Jugendteams: Zum einen begleiteten sie den Gesamtprozess, zum anderen hatten sie die Aufgabe Gleichaltrigen-Interviews durchzuführen. Pro Person führten sie an die 10 Interviews durch mit Jugendlichen aus ihrem Umkreis. Die Methode der „Gleichaltrigen“-Interviews eignet sich sehr gut, weil Gleichaltrige sich miteinander in einer anderen Art und Weise verständigen, als sie dies in Gegenwart älterer Personen tun würden. Dadurch wird mehr Authentizität und mehr Partizipation erreicht.

Die Ergebnisse dieser Interviews wurden abgetippt und mit den Jugendlichen dieser Jugendteams begleitet von den StudentInnen des Instituts für Erziehungswissenschaft noch einmal durchbesprochen. (Workshop, Methode 3)

Methode 4: Fragebogen

An alle Jugendlichen wurde noch einmal ein Fragebogen ausgesandt, um jedem und jeder noch einmal die Möglichkeit zu bieten, mitzuwirken.

Die Antworten aller korrekt ausgefüllten und zurückgesandten Fragebögen wurden in ein Datensammlungsformular übertragen und mit Hilfe eines Statistikcomputerprogramms ausgewertet, um die prozentuelle Verteilung der Antworttendenzen zu erhalten. Die Antworten auf jene Fragen, die von den Jugendlichen frei beantwortet werden konnten, wurden gesammelt und geordnet, jedoch inhaltlich unverändert belassen.

Methode 5: Interviews

Es gab noch 2 Gruppendiskussionen – eine mit dem Gemeinderat in Steinberg und eine mit dem Jugendausschuss von Achenkirch, um die Sicht der GemeinderätInnen mitzubedenken.

Außerdem wurde noch ein Interview mit „not for sale“ (einer Band in Achenkirch) und den „Big Vibes“ und „more4yamovement“/Eben durchgeführt.

1. Präsentation und Diskussion der Ergebnisse in den Gemeinden

Die Gesamtergebnisse wurden allen Gemeinderäten präsentiert und allen Jugendlichen, die Interesse hatten zu kommen. Inzwischen gab es schon Nachfolgetreffen in Eben und ein Aktionsplan wurde gemeinsam mit den Jugendlichen und dem dortigen Bürgermeister entwickelt. Außerdem werden 2 JugendarbeiterInnen eingestellt, die sich auch um die Abwicklung der einzelnen Projekte  kümmern werden.

1. Präsentation der Ergebnisse im Zuge einer Ringvorlesung am 05. Juni

Wer sich dafür interessiert, wie die Arbeiten weiter voran geschritten sind in dieser Region, kann sich davon ein Bild machen bei der Ringvorlesung „Wege zur aktiven BürgerInnenschaft – Kinder- und Jugendpartizipationskonzepte“ am 05. Juni, 10:00-18:00 Uhr 2009 im Stift Stams. Unter anderem wird auch der Bürgermeister der Gemeinde Eben und voraussichtlich auch Jugendliche aus unsere Team über den Stand der Dinge berichten und reflektieren.

mitbestimmung.cc leitet derzeit das Projekt “researching children”, wo es um Demokratisierungspotentiale im Forschungsbereich geht, weiteres unter: http://www.researchingchildren.org/Pages/default.aspx

Aus den bisherigen Vernetzungs-Strukturen im Westen der Stadt Innsbruck, nämlich dem Sozialarbeitskreis und der ARGE Hötting West, wurde nun die “Plattform West” gegründet mit der Stadtteilzeitung “Westwind” als Sprachrohr. Die Plattform soll allen Kindern, Jugendlichen, BürgerInnen, Initiativen, Vereinen, Institutionen des Stadtteils für ihre Inhalte zur Verfügung stehen und ein Angebot der Vernetzung, Kommunikation, gemeinsamer Projekte (Willkommensfest, Vereinsmesse, Lange Nacht des Stadtteiles,…) usw. sein. Unsere Einrichtung wurde mit der Moderation dieser Plattform betraut. Nähere Infos aus: http://plattformwest.blogspot.com/

Hallo an alle, die hier herein schauen! Wir bitten Euch noch um ein bisschen Geduld. Wir sind so nach und nach dran, unsere Homepage zu relaunchen. Ein herzliches Danke auch von dieser Stelle aus an Georg Mahnke, der uns hier hilft. Nach und nach werden wir hier also Projekte, Links, Veranstaltungen, neue Ideen (Plattform, Netzwerk-Treffen, …) usw. online stellen. Das kann aber noch einige Wochen dauern … zwischendurch müssen wir uns ja auch um Kinder- und Jugendpartizipation kümmern ggg, danke noch einmal an eure Geduld, liebe Grüße, Peter und Team